活动课程与综合课程的不同之处（活动课程综合性强吗）

本文目录一览：

• 1、简述学科课程与活动课程的区别与联系。
• 2、综合实践活动课程与学科课程的区别体现在哪些方面
• 3、什么是校本课程,它与综合活动课有何区别?
• 4、学科课程和活动课程的不同有哪些?
• 5、综合实践活动课程、活动课程、实践活动课程的区别是什么?
• 6、学科课程和活动课程的区别

简述学科课程与活动课程的区别与联系。

内容不同 ①学科课程以文化遗产为基础组织传统的课程。②活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

学科课程也称分科课程，是以学校为中心设计的课程，有：科目本位课程，其特点是，强调知识的炎夏别性和安排学校的计划性，注重学科的不同价值，主张以不同学生的要求，强调区分和适应学社感的个别差异。

在当前课程严重脱离实际的情况下，充分肯定活动课程的教育功能是十分必要的，所以活动课程与学科课程无主次、轻重之分。

从教学方式不同：学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验，而活动课程主要以学生自主的实践交往为主获取直接经验。

综合实践活动课程与学科课程的区别体现在哪些方面

综合实践活动课程通过实践活动锻炼学生主动参与，提高学生解决实际问题能力。学科课程通过学科课程教育，学生主动学习，提高学生学科基础理论知识。评价是课程、教学的一个有机环节，是保证综合实践活动顺利开展的重要手段。

内容不同 ①学科课程以文化遗产为基础组织传统的课程。②活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

综合实践活动课程可以为学科课程提供跨学科的知识和技能。综合实践活动课程中的跨学科知识和技能可以帮助学生更好地理解和应用学科课程中的知识和技能。综合实践活动课程可以帮助学生建立跨学科的思维和认知。

活动课程是指以学生的兴趣需要为基础，按照学生的心理辑编撰的课程。综合实践属于活动课程。综合实践是在教师的指导下，学生联系自己的生活实际，自主进行活动的课程。它包括研究性学习，社区服务，社会实践等。

科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪，同时也会加重学生的课业负担。

课程内容与学科知识无主次、轻重之分。在当前课程严重脱离实际的情况下，充分肯定活动课程的教育功能是十分必要的，所以活动课程与学科课程无主次、轻重之分。

什么是校本课程,它与综合活动课有何区别?

主要科目方面和作用方面。主要课程方面，校本课程的主要科目为自然科学，而综合实践课程主要科目为音体美三方面。作用方面，校本课程是为了让学生学到课本上学不到的知识，而综合实践课程是为了提高学生的全面发展。

校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。

以研究性学习和开放性学习为主，在性质和形式上与综合实践活动课都非常相似，所以造成了校本课程就是综合实践活动课，综合实践活动课就是校本课程的印象。

校本课程是以学校为本位，由学校根据自身资源优势及学生实际需要而研发的课程，在内容安排上具有灵活性，在课程设置上具有选择性。

学科课程和活动课程的不同有哪些?

1、科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪，同时也会加重学生的课业负担。

2、③从教学方式上讲，学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验，而活动课程主要以学生自主的实践交往为主获取直接经验。

3、本文将从内容属性的角度，探讨学科课程和活动课程的区别。

4、从教学方式不同：学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验，而活动课程主要以学生自主的实践交往为主获取直接经验。

5、活动课程是指以学生的兴趣需要为基础，按照学生的心理辑编撰的课程。综合实践属于活动课程。综合实践是在教师的指导下，学生联系自己的生活实际，自主进行活动的课程。它包括研究性学习，社区服务，社会实践等。

6、活动课程是以活动为主设置的课程。本文将深入探究学科课程和活动课程的区别，帮助读者更好地了解两者的特点。

综合实践活动课程、活动课程、实践活动课程的区别是什么?

活动课程是指以学生的兴趣需要为基础，按照学生的心理辑编撰的课程。综合实践属于活动课程。综合实践是在教师的指导下，学生联系自己的生活实际，自主进行活动的课程。它包括研究性学习，社区服务，社会实践等。

范围不同：教育综合实践活动作为一门课程，不同于一般的学生课外活动。

综合实践活动课程的实践活动需要涉及到多个学科领域的知识和技能，而学科课程中的知识和技能也需要在综合实践活动中得到实践和应用。综合实践活动课程可以为学科课程提供跨学科的知识和技能。

性质不同 。综合实践活动课程是经验性、体验性课程，学科课程是传承性课程。内容来源不同 。综合实践活动课的内容来源于学生生活，学科课程的内容来源于书本。目标不同 。

综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验 ，体现对知识综合应用的学习活动。

学科课程和活动课程的区别

1、根据内容属性，课程可分为学科课程和活动课程，根据组织方式，课程可分为分科课程和综合课程。本文将从内容属性的角度，探讨学科课程和活动课程的区别。

2、学科课程和经验课程的区别如下：目的上，学科课程关注间接经验，活动课程关注直接经验和直接感知的信息。编排方式上，学科课程关注系统的学科知识，活动课程关注系统的有意义的活动。

3、③从教学方式上讲，学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验，而活动课程主要以学生自主的实践交往为主获取直接经验。

4、活动课程是指以学生的兴趣需要为基础，按照学生的心理辑编撰的课程。综合实践属于活动课程。综合实践是在教师的指导下，学生联系自己的生活实际，自主进行活动的课程。它包括研究性学习，社区服务，社会实践等。

5、活动课程是以活动为主设置的课程。本文将深入探究学科课程和活动课程的区别，帮助读者更好地了解两者的特点。

6、学科课程又称分科课程，是以学科知识为基础，以知识的逻辑体系编制课程。学科课程重视理论，强调把基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。