孙权为何鼓励学习？原文回答孙权为什么劝学怎么劝的结果怎么样

作者：admin 时间：2023-12-07 19:46:02 阅读数：14人阅读

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1、孤常读书，自以为大有所益。”因为吕蒙学识不高，孙权想让他“但当涉猎，见往事耳”，且他自己也觉得“自以为大有所益”，所以劝吕蒙学习。要权利，不可不学。

2、北宋司马光的《孙权劝学》一文中，孙权劝吕蒙读书的原因有：吕蒙现在当权掌管政事的重要身份，不可以不学习。在博览群书中了解历史，从中汲取经验教训，增加自己的见识与才智。

3、孙权是把吕蒙当心腹培养，吕蒙和孙权关系好，所以才会劝他看书，才会给他忠告，不想吕蒙被人取笑。吕蒙有容人大度，愿意听别人的劝告。所以他听了孙权的劝告去看书。吕蒙事情都先国家后个人，先他人后自己。

原因：卿今当涂掌事，不可不学，意思是你现在已经掌管政事，不可以不读书。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。

孤常读书，自以为大有所益。”因为吕蒙学识不高，孙权想让他“但当涉猎，见往事耳”，且他自己也觉得“自以为大有所益”，所以劝吕蒙学习。要权利，不可不学。

北宋司马光的《孙权劝学》一文中，孙权劝吕蒙读书的原因有：吕蒙现在当权掌管政事的重要身份，不可以不学习。在博览群书中了解历史，从中汲取经验教训，增加自己的见识与才智。

原因简析 “卿今当涂掌势，不可不学”意思是孙权说吕蒙掌握了重要权利，不可不学。另外是出于爱下属，关心朋友的角度。原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。

孙权劝学吕蒙，最终“士别三日，当刮目相看”，文章最后的结束是吕蒙听从了劝勉，孙权劝学成功可能有以下的原因：1，孙权身份地位的特殊，是劝学成功的基础。

孙权利用“晓之以情，动之以理，威逼利诱”的方法，以自身的体会来开导吕蒙.，使吕蒙心服口服，自己用功，努力学习。

孙权《劝学》的原因是吴军大将吕蒙年少时不爱学习。孙权劝学孙权是孙权现身说法，以身作则。告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持读书。并且一语道破读书的重要性，告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。

1、原因：卿今当涂掌事，不可不学。（你现在手握权柄，不可以不读书。）方法：孤常读书，自以为大有所益。（我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。

孙权为何鼓励学习？原文回答孙权为什么劝学怎么劝的结果怎么样

2、孙权劝学的原因是：卿今当涂掌事，不可不学。孙权劝学的学习方法是：孤常读书，自以为大有所益。孙权劝学的语言是：孤岂欲卿治经为博士邪。到孤常读书，自以为大有所益。孙权劝学的成果是：卿今者才略，非复吴下阿蒙。

3、孙权劝学的原因是三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来吕蒙在孙权的劝说下开始学习，在后期的学习之后大有进步。这也告诉我们人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。

1、用原文这样回答原因是：卿今当涂掌事，不可不学目的是：但当涉猎，见往事耳原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。

2、原因是：卿今当涂掌事，不可不学。目的是：但当涉猎，见往事耳。孙权对吕蒙说：你现在当权管事，不可以不学习！吕蒙用军中事务繁多来推托。

3、原因：吕蒙是孙吴的大将，如果不读书，难保会常胜，故而孙权劝学目的：希望吕蒙能从一个大老粗将军成长为一个有战略眼光的帅才。出自《资治通鉴》：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

4、原因是：卿今当涂掌事，不可不学。目的是：但当涉猎，见往事耳。

5、原因和目的：卿今当涂掌事，不可不学。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。知识拓展《孙权劝学》原文及译文原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

6、用原文这样原因：卿今当涂掌事，不可不学。目的：但当涉猎，见往事耳。出处：《孙权劝学》选自《资治通鉴》。原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。